Anita Mikulandra

Gotov materijal

Jesne i niječne rečenice

jesne-i-nijecne-rece

Odaberi je li zadana riječ opća ili vlastita imenica.

Opće i vlastite imenice

opce-i-vlastite-imen

Veliko početno slovo u imenima naseljenih mjesta

veliko-slovo

Manuela Valenčić

Debata se temelji na pripovijetci Iz velegradskog podzemlja Vjenceslava Novaka te raspravlja o tezi: „Socijalna bijeda opravdava moralne i obiteljske promašaje pojedinca.” Cilj debate je potaknuti kritičko razmišljanje o odnosu između životnih okolnosti i moralnih odluka, razvijati argumentacijske vještine te razumjeti kako književno djelo može poslužiti kao polazište za raspravu o stvarnim društvenim problemima.

Nastavnička priprema

Debata - Iz velegradskog podzemlja

debata-iz-velegradsk

Carevo novo ruho - memory

carevo-novo-ruho-p

Slogovi - razvrstavanje

slogovi-razvrstava

Marina Arambašić

Scenarij poučavanja za integrirani dan povodom 100. dana škole u 2. razredu obuhvaća pet nastavnih predmeta (Hrvatski jezik, Matematika, Priroda i društvo, Likovna kultura i Tjelesna i zdravstvena kultura).
U scenariju su poveznice na izrađene materijale te opis provedenih aktivnost koje uključuju i evaluaciju i diplome za učenike.

Scenarij poučavanja za integrirani dan povodom 100. dana škole u 2. razredu

100-dan-u-skoli-u-2

Brankica Laškarin

Metodička priprema, kviz i prezentacija za učenike

Miroslav Krleža: Gospoda Glembajevi

metodicka-priprema

Željka Miškić Milković

Priprema nastavnog sata obrade lektire Emil i detektivi autora Ericha Kästnera. Escape room se čini prikladnim načinom kako ponoviti te provjeriti razumijevanje ovog lektirnog djela. Escape (class)room tematski je zadana misija, u kojoj učenici rješavaju različite tipove zadataka i zagonetki koje vode igrače do cilja. U učionici je učiteljica, prije početka nastave, sakrila zadatke koje je trebalo riješiti. Rješavanjem zadataka otkrivaju se tragovi koji upućuju gdje dalje tražiti. Posljednji zadatak je vrhunac igre – njegovo rješenje je ujedno izlaz iz učionice.

Escape room: Emil i detektivi, Erich Kästner

emil-i-detektivi-es

Pavica Iveković

Društvo Kajkaviana

-       učenik razgovara o temi što tko radi, navodi radnje
-	uspoređuje kajkavske riječi s riječima na standardnom hrvatskom jeziku
-	pronalazi značenje kajkavskih riječi na standardnom hrvatskom jeziku
-	otkriva rješenja rebusa, objašnjava značenje kajkavskih riječi
-	čita zagonetke, prevodi kajkavske riječi na standardne hrvatske riječi
-	izabire odgovarajuće riječi, reda ih pravilnim redoslijedom i upotrebljava ih u oblikovanju  rečenica
-	koristi se jezičnim vještinama, aktivnim rječnikom i temeljnim znanjima radi oblikovanja uradaka u kojima dolazi do izražaja kreativnost, originalnost i stvaralačko mišljenje.

Kaj gdo dela - jezične igre s kajkavskim riječima

kaj-gdo-dela

Hrvatski jezik